Модул 4: Моја права на мрежи
-
Цоре Цонцепт
Овај модул има за циљ да повећа свест и знање о правима младих на интернету, нпр. право на заборав, приватност, право на информације итд. Истражује правни оквир који штити права младих људи на мрежи и разматра одговорности и ризике које млади људи представљају коришћењем друштвених медија.
-
Намере учења
формат сд картице фат32 виндовс 10
Овај модул даје студентима прилику да размисле и разумеју шта су закони
односе на права и приватност на мрежи. Ученици ће показати разумевање приватности
и права на мрежи истраживањем и развојем квиза о правима и одговорностима на мрежи.
-
Везе за наставни план и програм
ДМЛ кратак курс: Низ 4: Објављивање сам.
како обрисати празне странице у гоогле документима
4.1 назначити могућности и ризике које млади људи представљају коришћењем друштвених мрежа
4.2 документују права младих на интернету – право на информисање, слободно изражавање, заштиту малолетника и улогу родитеља, владе и цивилног друштва у остваривању њихових права
4.3 дискутују о концепту приватности и његовој примени од стране младих на друштвеним мрежама
-
Потребни ресурси
- Радни листови 4.1, 4.1А, 4.2,4.3, 4.4, 4.5, 4.6
- Слика познатих личности за Активност 3: Шта је приватност?
-
Методологије
Размишљајте-подијелите у паровима, дискусија, размишљање, учење засновано на упитима, успостављање кључних ријечи и кључних порука, активно учење, квиз, ходајућа дебата, слагалица
-
Уграђивање дигиталних технологија
спољни ХДД се не приказује Виндовс 10
Школе са приступом дигиталним уређајима (нпр. таблетима, лаптопима, телефонима) могу да сниме одговоре ученика о релевантним дискусијским активностима користећи различите веб алате (нпр. школски ВЛЕ, Ментиметар, Флипгрид, итд.). Такође би било вредно замолити студенте да направе снимак екрана релевантних обављених задатака и сачувају га у свом дигиталном портфолију (фасцикли) као запис о свом раду током курса. Ученици могу да покажу своје разумевање права и закона тако што ће развити онлајн квиз за своје вршњаке користећи дигиталне алате (нпр. Гоогле/365 формулари, Сурвеи Монкеи, Куиз Макер, Кахоот, Визер.ме, итд.).
-
Разликовање овог модула
У зависности од природе студентових потреба, можда ће постојати потреба за посебним часовима пре овог модула како би се декодирао и демистификовао сложен језик који окружује тему.Неким ученицима може бити тешко да приступе језику као што је „експлоатација“.За ову активност је обезбеђена листа речника препоручених речи коју треба да попуне ученици са посебним потребама. Сврха овога је да се распакују кључни концепти модула, чиме се језик чини приступачнијим. Саветује се да се речник процењује након наставе како би се ојачало учење ученика.
Можда ће бити потребно извршити значајне скеле како би се ученицима са посебним потребама омогућило да учествују у Активности 2: Разматрање права на мрежи.
Можда ће бити потребне посебне лекције да би се објаснио концепт права ученицима са посебним потребама, у зависности од њихових потреба.
Дају се диференцирани радни листови („а“ верзије) да помогну ученицима који могу имати спору обраду или потешкоће са памћењем у откривању главних тачака. Ученици са посебним потребама могу имати потешкоћа са читањем наглас, избегавајте притисак на поједине ученике да читају наглас.
Наставницима ће можда помоћи и НЦЦА смернице за ученике са благим тешкоћама у учењу: хттпс://ввв.нцца.ие/ен/ресоурцес/пп_спее_цспе
