Ефекат посматрача: зашто је тако важан?
Ако бисте видели да је неко нападнут на улици, да ли бисте наставили да ходате под претпоставком да ће неко други ускочити или бисте помогли особи којој је то потребно?
„Ефекат посматрача“ односи се на инциденте у којима посматрач не помаже особи којој је потребна помоћ јер посматрач претпоставља да ће неко други ускочити – што подразумева да се, када смо у гомили, не осећамо одговорно колико бисмо могли када сам.
Сајбер малтретирање: др Мери Ејкен објашњава ефекат посматрача
[иоутубе ид=Е34мрк1ФуЛИ]
Како се ово преноси на ситуацију на мрежи? За кориснике веба, разлика између посматрача и активних учесника може бити веома нејасна.
подешавање осветљености не раде прозори 10
Одговорност често превазилази особу која креира и објављује штетан садржај на мрежи.
Дељење или коментарисање садржаја на веб-сајтовима друштвених мрежа или придруживање, претплата или праћење онлајн извора садржаја који имају за циљ да понизе или нанесу штету појединцима такође се могу сматрати злостављачким понашањем.
Студија коју је спровео Роберт Торнберг 2007. године открила је неколико разлога зашто деца не помажу када је други друг из разреда у невољи.
Разлози због којих деца нису интервенисала у инцидентима малтретирања укључују: доживљавање тога као безначајног, неозбиљног или рутинског, осећање да то нема никакве везе са њима, не хтење да допринесе срамоти жртве или да изазове личну срамоту, да су под притисак да се раде друге ствари, посматрајући да се чини да сви остали не раде ништа, и осећајући да је то одговорност неког другог.
Студија из 2003. године показала је да наставници могу утицати на посматраче да интервенишу када буду сведоци насилничког понашања и да је већа вероватноћа да ће се ова интервенција десити када се мобилише притисак групе вршњака да се то постигне.
Многи приступи интервенције настоје да промене понашање посматрача кроз решавање питања притиска вршњака, у циљу подстицања откривања и претварања ставова против малтретирања у понашање против насиља.
Како утичете на младе кориснике интернета да постану „браниоци“ уместо „проматрачи“?
У идеалном случају, требало би их охрабрити да преузму активну улогу кроз примере који се лако примењују.
Једноставни кораци могу у великој мери помоћи у ширењу потенцијално експлозивне ситуације.
Означавањем садржаја за који сматрају да је неприкладан, пријављивањем епизода малтретирања путем интернета и допирањем до оних који су злостављани, млади људи могу пружити подршку својим вршњацима.
Када посматрач интервенише на безбедан и ефикасан начин да подржи жртве или да насилнику до знања да је његово/њено понашање неприхватљиво, то може да подстакне позитивне акције других посматрача и може да умањи негативне ефекте сајбер малтретирања на жртву.
Заједно са школама, родитељима и индустријом; сами млади људи имају важну улогу у борби против сајбер малтретирања.
Малтретирање неће нестати ако ништа не урадимо! Али може ако нешто урадимо.
На свима нама је да креирамо и обликујемо онлајн просторе у којима волимо да проводимо своје време. Руаири Куинн ТД министар за образовање и вештине
Добро је супротставити се малтретирању, било да је онлајн или у стварном свету на безбедан и ефикасан начин. Директно суочавање са неким ко је агресиван или увредљив није увек најбољи начин да се то уради. Можете пријавити малтретирање на мрежи на веб локацији, посегнути за пружањем подршке жртви и рећи одраслој особи којој верујете. Комесар Гарде Мартин Цаллинан
